Oficina das Letras

PRONOMES RELATIVOS - Curso da UCAM

2010-04-14T09:45:00.000-07:00

Olá a todos!

Gostaria de dar as boas-vindas (que continua com o hífen, segundo a nova ortografia... rs) aos alunos do Curso Preparatório para Concurso da CEF, da Universidade Candido Mendes. Este blog é o espaço para tirada de dúvidas, aquelas que nos deixam com a pulga atrás da orelha quanto à Língua Portuguesa (crase diante de palavras femininas, já que temos preposição A + artigo definido A, ok?!) ... ;-)

Alguns alunos apresentaram dúvida quanto à utilização dos PRONOMES RELATIVOS. Segue a explicação devida... Quaisquer questionamentos, podem postá-los aqui! ("postá" é oxítona terminada em A ---> acento nela! rs)

------

Pronome relativo é uma classe de pronomes que substituem um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações.

Nós conhecemos o professor. O professor morreu.

Nós conhecemos o professor que morreu.

Como se pode perceber, o que, nessa frase está substituindo o termo professor e está relacionando a segunda oração com a primeira.

Os pronomes relativos são os seguintes:

Emprego dos pronomes relativos

1. Os pronomes relativos virão precedidos de preposição se a regência assim determinar.

Este é o pintor a cuja obra me refiro.

Este é o pintor de cuja obra gosto.

2. O pronome relativo quem é empregado com referência a pessoas:

Não conheço o político de quem você falou.

3. O relativo quem pode aparecer sem antecedente claro, sendo classificado como pronome relativo indefinido.

Quem faltou foi advertido.

4. Quando possuir antecedente, o pronome relativo quem virá precedido de preposição.

Marcelo era o homem a quem ela amava.

5. O pronome relativo que é o de mais largo emprego, chamado de relativo universal, pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural.

Não conheço o rapaz que saiu.

Gostei muito do vestido que comprei.

Eis os ingredientes de que necessitamos.

6. O pronome relativo que pode ter por antecedente o demonstrativo o, a, os, as.

Falo o que sinto. (o pronome o equivale a aquilo)

7. Quando precedido de preposição monossilábica, emprega-se o pronome relativo que. Com preposições de mais de uma sílaba, usa-se o relativo o qual (e flexões).

Aquele é o livro com que trabalho.

Aquela é a senhora para a qual trabalho.

8. O pronome relativo cujo (e flexões) é relativo possessivo equivale a do qual, de que, de quem. Deve concordar com a coisa possuída.

Apresentaram provas em cuja veracidade eu creio.

9. O pronome relativo quanto, quantos e quantas são pronomes relativos quando seguem os pronomes indefinidos tudo, todos ou todas.

Comprou tudo quanto viu.

10. O relativo onde deve ser usado para indicar lugar e tem sentido aproximado de em que, no qual.

Este é o país onde habito.

a) onde é empregado com verbos que não dão idéia de movimento. Pode ser usado sem antecedente.

Sempre morei no país onde nasci.

b) aonde é empregado com verbos que dão idéia de movimento e equivale a para onde, sendo resultado da combinação da preposição a + onde.

Voltei àquele lugar aonde minha mãe me levava quando criança.

(Fonte: http://www.mundoeducacao.com.br/gramatica/pronome-relativo.htm)

Os pronomes de tratamento

2010-01-18T14:06:00.000-08:00

Olá a todos!

Já faz um tempão que não apareço por aqui, né?!

Volto hoje com um post sobre PRONOMES DE TRATAMENTO. Como eles nos puxam o tapete! Rs...

Pronomes de tratamento são aqueles empregados no trato com as pessoas, familiarmente ou respeitosamente. Embora o pronome de tratamento se dirija à segunda pessoa, toda a concordância deve ser feita com a terceira pessoa. Usa-se Vossa, quando conversamos com a pessoa, e Sua, quando falamos da pessoa. Exemplos

Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas responsabilidades e não com as de ..
Sua Excelência , o Prefeito, que se encontra ausente.

Eis uma pequena lista de pronomes de tratamento:

Autoridades de Estado:

* Vossa Excelência (V. Ex.ª): Para o presidente da República, senadores da República, ministros de Estado, governadores, deputados federais e estaduais, prefeitos, embaixadores, vereadores, cônsules, chefes das Casas Civis e Militares. Somente o presidente da república usa o pronome de tratamento por extenso, nunca abreviado.
* Vossa Magnificência (V. Mag.ª): Para reitores de Universidade, pró-reitores e vice-reitores.
* Vossa Senhoria (V. S.ª): Para diretores de autarquias federais, estaduais e municipais.

Judiciárias e do Ministério Público:

* Vossa Excelência (V. Ex.ª): para Magistrados (Juízes de Direito, do Trabalho, Federais, Militar e Eleitoral), Membros de Tribunais (de Justiça, Regionais Federais, Regionais do Trabalho, Regionais Eleitorais), Ministros de Tribunais Superiores (do Trabalho, Eleitoral, Militar, Superior Tribunal de Justiça e Supremo Tribunal Federal), Membros do Ministério Público (Procuradores da República, Procuradores do Trabalho, Procuradores do Ministério Público Militar ou Promotores de Justiça).sl.

* Meritíssimo Juízo (MM. Juízo): para referência ao Juízo.

Executivo e Legislativo:

* Vossa Excelência (V. Ex.ª): para chefes do Executivo (Presidente da República, Governadores e Prefeitos), Ministros de Estado e Secretários Estaduais e Municipais, para Integrantes do Poder Legislativo (Senadores, Deputados Federais, Deputados Estaduais e Vereadores), Ministros do Tribunal de Contas da União e para Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais.

Autoridades eclesiásticas:

* Vossa Santidade (V. S.): para líderes religiosos supremos (o papa, o patriarca ecumênico, o Dalai Lama, etc.)
* Vossa Eminência (V. Em.ª): para cardeais
* Vossa Beatitude: para os patriarcas das igrejas sui juris orientais
* Vossa Excelência Reverendíssima (V. Ex.ª Revma): para arcebispos e bispos.
* Vossa Reverendíssima (V. Revma): para abades, superiores de conventos, monsenhores, outras autoridades eclesiásticas e sacerdotes em geral.
* Padre (Pe.): para padres.

Outros títulos:

* Senhor (Sr.): para homens em geral, quando não existe intimidade
* Senhora (Sr.ª): para mulheres casadas ou mais velhas (no Brasil) ou mulheres em geral (em Portugal).
* Senhorita (Srt.ª): para moças solteiras, quando não existe intimidade (no Brasil).
* Vossa Senhoria (V. S.ª): para autoridades em geral, como secretários da prefeitura ou diretores de empresas
* Ilustríssimo (Il.mo): para pessoas comuns, no mesmo sentido de Senhoria, delegados, diretores de alguma autarquia.
* Doutor (Dr.): para empregado a quem possui doutorado. Modernamente é usado para tratar qualquer pessoa com um curso superior, erroneamente, principalmente médico e advogado que muitos se apresentam desta forma.

Assassinaram a preposição...

2009-08-12T07:42:00.000-07:00

Segue dica da professora Edinalda Almeida...

"Quero brindar vcs COM esta dica de quarta

Dia desses, convidada para fazer um,a palestra fora de Campos, aceitei e lá fui falar para turmas de 2º grau. Pois bem: para publicizar a palestra junto aos alunos, alguém preparou um panfleto e mandou essa:

DICAS PARA O VESTIBULAR

'DICAS' PARA PASSAR NO VESTIBULAR É O TEMA QUE EDINALDA ALMEIDA VAI NOS BRINDAR.

Ô gente, ó dó! Doeu o ouvidinho delicado de vcs? O meu doeu muito! Olhem acima no 'assunto' como escrevi: "... brindar vcs COM esta dica...".Queria preparar o espírito de vcs para o que viria, não é? Observem:

Vamos brindar COM champanhe.
Ele nos brindou COM uma excelente exposição.
Se não há champanhe, brinda-se COM ... água!

Então, pessoal: a estrutura correta seria 'Dicas' para passar no vestibular é o tema COM que Edinalda vai nos brindar.

Quem brinda, brinda COM algum presente, bebida, palestra, etc.
Perceberam que, no folheto, a regência foi traída, não é?
É isso, gente!
abçs ( não, nada disso. A suína está aí...)
abçs virtuais da
Edinalda

A fim de X Afim de

2009-07-05T14:05:00.000-07:00

Pergunta:

Segue o trecho da minha tese que gerou minha dúvida sobre: afim de ou a fim de

".....o Gerador de Esquemas gera os possíveis esquemas e o Modelo de Programação Linear (Item 3.2.3) é executado a fim de encontrar a rede hidráulica de menor custo de investimento para cada esquema gerado."
Bom final de semana....

Resposta (por Edinalda Almeida):

Queridíssimo Mau-Mau, diletos diqueiros

Existem as duas formas na Língua Portuguesa: a fim de e afim de. Existe, também, a fim de que.
A fim de = para, objetivando, desejando, com o propósito de, com a intenção de.

* No registro coloquial tem também o sentido que querer 'ficar' com alguém ou querer algo. ( Ele está a fim de você, sabia? ou Não estou a fim de ir à Pecuária.)

**A fim de que = para que

** Afim = ( vem do latim 'affinis' = vizinho ) que tem afinidade, parentesco, próximas e significados afins ( vejam o uso imediato!)

Exemplos para A FIM DE:
1 - Escrevia a tese a fim de esclarecer a questão. ( Escrevia a tese porque desejava esclarecer a questão.)
2 - Viajaria a fim de descansar um pouco, aí... veio a gripe suína.
3 - A fim de que todos entendam devemos facilitar as explicações.

Exemplos para AFIM DE:
1 - Sou sobrinha afim de meu tio Laerte. ( Sou sobrinha dele por parte de minha tia. Tenho afinidade de parentesco com ele.)
2 - Tenho ideias afins com você sobre o PCL , Mau-Mau! ( Temos ideias que dialogam.)
3 - Campos e Macaé são cidades afins.( próximas, limítrofes,né, gente?)

Espero que tenha esclarecido.

Concordância verbal - Pronome relativo

2009-06-30T07:43:00.000-07:00

Olá, leitores!

Hoje iremos abordar um pouco de CONCORDÂNCIA VERBAL. Trata-se de um estudo de como o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito. São diversos os casos a serem estudados, então analisaremos aqui, por hora, apenas a situação em que o sujeito seja um pronome relativo (classe de pronomes que substituem um termo da oração anterior e estabelece relação entre duas orações, uma principal e uma subordinada adjetiva; ex: que, quem, etc.)

1 - Se o sujeito for o pronome relativo que, o verbo concordará com o antecedente deste pronome relativo.

FOMOS NÓS QUE QUEBRAMOS A VIDRAÇA.

2 - Já se o sujeito for da oração subordinada for quem, o verbo poderá concordar com o antecedente ou ficar na terceira pessoa do singular. Há alguns gramáticos que só admitem a segunda hipótese.

FOMOS NÓS QUEM QUEBRAMOS A VIDRAÇA.

FOMOS NÓS QUEM QUEBROU A VIDRAÇA.

Estou certo, mestra Edinalda?

Abraços e até a próxima!

Dica da semana - Edinalda Almeida

2009-06-21T20:06:00.000-07:00

Finalmente começou o inverno, neste 21 de junho e vai até 22 de setembro, porque estamos no Hemisfério Sul. No Hemisfério Norte começa em 21 de dezembro e vai até 20 de março.
Mas, cadê o frio?Ô gente, parem de fazer pergunta difícil! O frio veio um pouco antes, né, ou virá hoje, à noite. Tenhamos paciência.
Amados diqueiros, vcs sabem de onde vem a palavra INVERNO? É nossa dica de hoje!

Segundo a definição do Aulete Digital, 'inverno' é uma palavra nasculina que significa ' estação mais fria do ano entre o outono e a primavera'. Tem origem no Latim 'hibernum' ( de tempus hibernum, isto é tempo hibernal) e pode, também, no sentido figurado, indicar a velhice. Da palavra latina derivam-se hibernação e hibernar ( gostamos, em dias de frio atmosfério (ou existencial), de ficar quietinhos em casa - hibernando -, não é?)

E o conceito de frio, prof. SELMO, do ponto de vista da Física, não merece uma observaçãozinha?
Imagino um de nós dizendo a um pinguim que estamos com frio!!!!!!!
Bom frio para todos, bom domingo, até quarta,
Edinalda

Dicas de Edinalda

2009-06-14T10:35:00.000-07:00

Seguem abaixo duas dicas da professora Edinalda, a de hoje e a da semana passada, que não havia tido tempo de postar... Deliciem-se!

1) A dica vem por sugestão do prof. Douglas, Coordenador do Centro de Línguas da UCAM. 'Caminhando contra o vento' encontrou um panfleto (outra vez, de restaurante!) que transcrevo a seguir:

"ESTÁ COM FOME?
____( nome do restaurante)_____. Buffet à kilo com churrasco na brasa e frutos do mar."

Pois é, gente: que sinal de crase é esse antes de palavra masculina??????? E que mistura infeliz e provinciana de idiomas, não é? Explico: KILO (deveria ser QUILO, forma abreviada de quilograma) é cópia servil do inglês ou confusão da palavra com o símbolo KG; BUFFET é francês e ainda não tem uma correspondente em português, mas o panfletinho poderia registrar "comida a quilo", não é?
O ideal seria nos servirmos, com fartura, de uma Língua à Portuguesa!

2) Salve queridos diqueiros!
Recebi esta dúvida de Thiago, nosso bom diqueiro e , como a questão é recorrente, lá vão a dúvida e a resposta:
Como a senhora mesma diz: Salve, querida professora! rsrs. Estou com uma dúvida sobre concordância. Visto sua prontidão e boa vontade em nos (nós diqueiros) ajudar, creio que não será incômodo me auxiliar. Eis os exemplo: O correto seria : ''Utilize-se das palavras que você julga ser corretas " ou '' Utilize-se das palavras que você julga serem corretas''? Ou ambas são aceitáveis? E estando corretas, isto se deve à concordância atrativa? Obrigado pela atenção. Um grande abraço.

A alternativa correta é a segunda, Thiago: ''Utilize-se das palavras que você julga serem corretas."

Se expandirmos a oração teremos: Utilize-se das palavras. Palavras (no lugar do 'que') você julga serem corretas. Percebe-se, então que a forma verbal 'serem' concorda com 'palavras' ( sujeito representado pelo 'que'). A força do sujeito é tão expressiva que também o predicativo 'corretas' concorda com 'palavras'.

Para refletir...

2009-06-01T19:41:00.000-07:00

Olá, pessoal!

Posto aqui hoje três citações que marcaram o início da semana. Agradecimento especial à minha amiga Taciana Machado pela colaboração... São palavras que perpassam uma sensibilidade ímpar! Um presente àqueles que sentem um afago no coração quando simplesmente lêem a palavra SENSIBILIDADE... Ei-las aqui:

"BOM MESMO É IR À LUTA COM DETERMINAÇÃO, ABRAÇAR A VIDA E VIVER COM PAIXÃO, PERDER COM CLASSE E VIVER COM OUSADIA. POIS O TRIUNFO PERTENCE A QUEM SE ATREVE, E A VIDA É MUITO BELA PARA SER INSIGNIFICANTE."

(Charles Chaplin)

''O que me mata é o cotidiano.Eu queria só exceções.''

(Clarice Lispector)

"Confesso que vivi."

(Pablo Neruda)

Dicas da semana (Edinalda Almeida)

2009-05-31T14:55:00.000-07:00

Caríssima Edinalda,

Agradeço-lhe pela autorização para postar suas preciosidades no meu blog. Os leitores estão amando, como podes bem ver...

Ficamos até ansiosos para ler as dicas... rs

Douglas

-----------------------------------------------------------------------------------

1 - Essa 'coisa' foi lida em um cardápio de um de nossos bares: "Todos os pratos acompanham arroz, salada e pão”. Ah, gente, deve ser algum modelo de prato com pezinhos que sai , brincando de pique atrás do arroz, da salada e do pão. Ora., é só construir a frase com passividade! "Todos os pratos são acompanhados por arroz, salada e pão."

Juro a vcs: dá uma vontade de pegar uma caneta e corrigir! Ainda bem que tenho a quem contar e com quem discutir: meus diqueiros!

2 - O substantivo óculos só pode ser usado assim, no plural. Além disso, todas as palavras que se referem ao substantivo irão para o plural também. Ex: MEUS óculos, óculos ESCUROS, os óculos ESTÃO na caixa, etc, etc...

3 - Sobre o emprego de sic, expressão latina que quer dizer 'assim mesmo'. Deve ser usada quando , por exemplo, transcrevemos a fala de alguém com erro gramatical, de prosódia,ou qualquer outro, para que o leitor entenda que o erro não é nosso, mas de quem produziu a fala.
Ex:" Ela disse : - Perdi meu (sic) óculos."

Alguns erros gramaticais

2009-05-25T19:22:00.000-07:00

Erros gramaticais e ortográficos devem, em princípio, ser evitados. Alguns, no entanto, como ocorrem com maior freqüência, merecem atenção redobrada. Analisemo-los:

1 - "Mal cheiro", "mau-humorado". Mal opõe-se a bem e mau, a bom. Assim: mau cheiro (bom cheiro), mal-humorado (bem-humorado). Igualmente: mau humor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.

2 - "Fazem" cinco anos. Fazer, quando exprime tempo, é impessoal. Sendo assim, não se pluraliza o verbo: Faz cinco anos. / Fazia dois séculos. / Fez 15 dias.

3 - "Houveram" muitos acidentes. Haver, como existir, também é invariável: Houve muitos acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos casos iguais.

4 - "Existe" muitas esperanças. Existir, bastar, faltar, restar e sobrar admitem normalmente o plural: Existem muitas esperanças. / Bastariam dois dias. / Faltavam poucas peças. / Restaram alguns objetos. / Sobravam idéias.

5 - Para "mim" fazer. Mim não faz, porque não pode ser sujeito. Assim: Para eu fazer, para eu dizer, para eu trazer.

Dicas bobas, mas que "de vez em sempre" nos pegam... rs

Edinalda - Regência do verbo "chegar"

2009-05-24T18:02:00.000-07:00

Salve, diqueiros queridos!
Nossa diqueira Tania (a Gonçalves) ainda tem dúvidas sobre a regência do verbo chegar. Como se 'escorrega' nesse verbo, não é? Vamos teorizar um cadinho e exemplificar, ok?
O "Dicionário Prático deRegência Verbal", do professor Celso Luft afirma que o verbo chegar rege a preposição a, em registro formal: chegar ao lugar certo/ à frente/ às vias de fato/ chegar a uma conclusão. Não se pode, portanto, em um trabalho acadêmico utilizar a regência chegar em, comum na fala coloquial, na música e em ocasiões informais.
O 'escorregão' acontece, principalmente quando o falante, de tanto utilizar a forma coloquial, acredita que esta é a mais adequada em qualquer registro. Não é. Tanto é verdade que dizemos: " Veja a que ponto ele chegou.", ou "Ele chegou ao cúmulo de me pedir isso."
Isso é exigência da regência 'desrespeitada' por Caetano quando canta: "Quando chego em casa nada me consola" ( ele tem 'licença poética', não é?)

mas respeitada por Cazuza quando diz "
“Pode seguir a tua estrela,
O teu brinquedo de star,
Fantasiando um segredo,
O ponto AONDE quer chegar."

Então, gente: o “texto escrito culto formal” é o dos editoriais de jornal, o de teses acadêmicas, o de teorias científicas, o de relatórios técnicos, o de ensaios literários, o de manuais de vestibular, o de pareceres jurídicos, o da Constituição.
Nesses textos, de fato, parece inconcebível outro padrão linguístico que não seja o culto formal. Impõe-se, então, nesses casos o “chegar a" no lugar do "chegar em”.
Bem se vê que a questão não é tão simples. É aí que entra o trabalho do professor de português, cuja função é mostrar ao aluno as diferentes variantes lingüísticas, sem reações histéricas, sem querer que tudo seja padronizado. Talvez a principal tarefa do professor de português seja a de dar ao aluno condições de também se expressar no padrão culto e de distinguir as situações em que isso é cabível. No Brasil, isso é tarefa árdua, complicada. Não é possível reduzir tudo à farta distribuição de rótulos de preconceituosos ou não-preconceituosos.

Grande abraço, até quarta,
Edinalda

Figuras de Linguagem - Parte II

2009-05-20T19:09:00.000-07:00

Venho postando alguns textos da mestra Edinalda Almeida. Essa belíssima (e inteligentíssima) mulher foi, com indescritível prazer, minha professora de Língua Portuguesa I e II (no curso de Relações Internacionais) e de latim, no curso livre.

Agora ocupo a cadeira 80 da Academia Diqueira de Letras! Huahuahua

Só você mesma, Edinalda!

Agradeço o carinho e a admiração... São recíprocos! Vossa Chiqueza sabe bem disso... (Ai, estamos até dados aos neologismos, agora você veja só! rs).

Vamos à segunda parte da dica de figuras de linguagem... Os grifos e as cores seguem o texto original. Há alguns acréscimos pessoais nos asteriscos...

------------------------------------------------

Salve, diqueiros!
Estou tentando voltar à normalidade com as dicas de quarta e de domingo, como era desde que iniciei esta proposta. Desculpem, se falhar alguma, sim?
Continuaremos a trabalhar um pouco as figuras de linguagem. Recebemos hoje, com especial alegria, o diqueiro que ocupará a cadeira 80!!!!!!!!!!!!!!!!! Nosso Douglas, "professor de tudo", quase colega da Ucam já é do grupo. SEJA BEM VINDO!
As escolhidas de hoje são: a catacrese e a sinestesia.

Catacrese:
A catacrese é um tipo de especial de metáfora, "é uma espécie de metáfora desgastada, em que já não se sente nenhum vestígio de inovação, de criação individual e pitoresca. É a metáfora tornada hábito lingüístico, já fora do âmbito estilístico." (Othon M. Garcia).
São exemplos de catacrese: folhas de livro / pele de tomate / dente de alho / céu da boca / cabeça de prego / ventre da terra / asa da xícara /.

* Vale acrescentar que geralmente a expressão é utilizada por não haver uma outra palavra apropriada para aquela situação. Por exemplo: não há outro termo, a não ser "pé", para "pé da mesa"... Devido ao uso reiterado, não mais se percebe que tais palavras estão fora de seu sentido denotativo.

Sinestesia:
A sinestesia consiste na fusão de sensações diferentes numa mesma expressão. Essas sensações podem ser físicas (gustação, audição, visão, olfato e tato) ou psicológicas (subjetivas).
Exemplo: "A minha primeira recordação é um muro velho, no quintal de uma casa indefinível. Tinha várias feridas no reboco e veludo de musgo. Milagrosa aquela mancha verde [sensação visual] e úmida, macia [sensações táteis], quase irreal." (Augusto Meyer)

* Outro exemplo: “Avista-se [sensação visual] o grito [sensação auditiva] das araras.” (João Guimarães Rosa)

Até domingo, grande abraço,
Edinalda

Momento literário

2009-05-17T14:50:00.001-07:00

SONETO DA PERFEIÇÃO AMOROSA

Pensamentos oníricos, desejos incessantes
Amar-te olvidando-me da existência
Olhares, beijos, carinhos e dois amantes
Sentimentos que perfazem tua própria essência

O toque da tua pele faz-me delirar
Desejar-te loucamente no agora
Redigir triolés para te encantar
E amar como nunca feito outrora

Algumas pessoas vivem, enquanto
Outras apenas existem
Não conhecem sentimento tão grande quanto

“Algumas pessoas estão na vida, outras para a vida!”
Diria Heidegger com sapiência
Pois me acostumaste com perfeição antes desconhecida

Dicas da professora Edinalda Almeida

2009-05-17T14:32:00.000-07:00

Salve, queridos diqueiros!
Tenho observado uma confusãozinha no emprego da expressão FIGURAS DE LINGUAGEM. Na verdade, esta é uma parte da Semântica que engloba OUTRAS figuras. A partir deste domingo, vamos acabar com a confusão, analisando os grupos abrigados pela nomenclatura FIGURAS DE LINGUAGEM, ok?

Estão no campo das FIGURAS DE LINGUAGEM:
a) figuras de palavras;
b) figuras de som;
c) figuras de pensamento;
d) figuras de sintaxe.

As FIGURAS DE PALAVRAS são: comparação, metáfora, metonímia, sinédoque, catacrese, sinestesia, antonomásia e alegorias.
Como utilizamos muito duas delas, vamos distingui-las:

1 - COMPARAÇÃO - estabelece aproximação entre dois elementos que se identificam. Aparece a partícula como na comparação, ou outra similar:feito, assim como, tal, tal qual, tal como, qual, que nem .
Ex: "Amou daquela vez como se fosse máquina. / Beijou sua mulher como se fosse lógico." (Chico Buarque);

2- METÁFORA - um termo substitui outro por meio de uma relação de semelhança resultante da subjetividade de quem a cria. Não aparece a partícula comparativa.
Ex.: "Supondo o espírito humano uma vasta concha..." (Machado de Assis).

Voltarei, NA QUARTA, com as figuras, ok?

Apresentação

2009-05-17T14:11:00.000-07:00

Bem-vindos!
Essa é a nossa louca oficina de criação literária...
Teremos aqui muitas dicas de Língua Portuguesa...
É o espaço mágico em que as letras brincam, se relacionam e fazem as maiores trapalhadas... rs
Abraços a todos!

P.S.: Blog criado em homenagem a minha grande amiga Ana Cláudia!
Acredito em sua capacidade, querida! Você é inteligente e astuta, abra as asas e voe!